世界體育博彩網站

  • <tr id='ub4lLg'><strong id='ub4lLg'></strong><small id='ub4lLg'></small><button id='ub4lLg'></button><li id='ub4lLg'><noscript id='ub4lLg'><big id='ub4lLg'></big><dt id='ub4lLg'></dt></noscript></li></tr><ol id='ub4lLg'><option id='ub4lLg'><table id='ub4lLg'><blockquote id='ub4lLg'><tbody id='ub4lLg'></tbody></blockquote></table></option></ol><u id='ub4lLg'></u><kbd id='ub4lLg'><kbd id='ub4lLg'></kbd></kbd>

    <code id='ub4lLg'><strong id='ub4lLg'></strong></code>

    <fieldset id='ub4lLg'></fieldset>
          <span id='ub4lLg'></span>

              <ins id='ub4lLg'></ins>
              <acronym id='ub4lLg'><em id='ub4lLg'></em><td id='ub4lLg'><div id='ub4lLg'></div></td></acronym><address id='ub4lLg'><big id='ub4lLg'><big id='ub4lLg'></big><legend id='ub4lLg'></legend></big></address>

              <i id='ub4lLg'><div id='ub4lLg'><ins id='ub4lLg'></ins></div></i>
              <i id='ub4lLg'></i>
            1. <dl id='ub4lLg'></dl>
              1. <blockquote id='ub4lLg'><q id='ub4lLg'><noscript id='ub4lLg'></noscript><dt id='ub4lLg'></dt></q></blockquote><noframes id='ub4lLg'><i id='ub4lLg'></i>

                太阳城娱乐 / 課程設置 / 課程實施 / 深度學習

                返回太阳城娱乐

                課程設置
                課程概述
                學科課程
                軍魂課程群
                生態課程群
                國際︽多元課程群
                興趣特長課程
                綜合實踐課程
                課程實施
                硬件資源
                課程動態
                 

                深度學習,是指在」教師引領下,學生圍繞著》具有挑戰性的學習主題,全身■心積極參與、體驗成功、獲得發展的有意義的學習過程。我校依托教育部深度學習教學改進項目,作為海澱區首批□ 實驗校之一,在整體培訓、分學科實驗設◎計基礎上,借助區教學團飛訊-塔神與恒大傳緋聞 一方報價吉魯遭拒隊的支持,初步進行深度學習、項目解讀、主題活動設計、課例研究分享等等方面進行課〓程自主實施。

                項目定位

                當今世界基礎教育改革發←展來看,關註以學生為中心,更關註學生學▼習方式的變革。我校新的發展戰網易將於2月21日發布2018年第四季度財報略規劃當中,提出八大核心戰略,發◣展篇和改革篇。其中改革篇重要有兩點,一個是教學模式◆改革,一個是課☉程的改革。我校¤以項目推進教學模式和學生學習模式Ψ 的改變,基於教師實驗☆研究,定位在教學課堂的改進▃。

                工作思路

                我們采取從整體到局部,由點帶面的方式分類推進。我校制定了詳細的時間推進表。從2014年9月開始,區的項目啟動會←,到美股盤前:美聯儲決議公布在即 道指期貨大漲250點學校專項培訓,專題培訓,學科推進等等,步步推進,一直到現在完成兩個學科的新課例的研究。

                我校采取分層,分類的方式進行自主實施。培訓動員:利用教學工作會對所有學校教◣學管理骨幹和教學骨幹培訓動員;借助教科年會進行培訓。課程實踐:在學科研討的基礎上,嘗試做研究課。除了備案▃組研究,我們還關註到青年教師的成長。我們在初中做了19節青年教∞師研究課,他們把深度學習理念自覺轉化為個人對於課堂教學設計的理念,取得了較好的效果。

                多途↓徑推進 

                學校整體培訓的基礎上,鼓勵各學科多視角,多途徑進行深度學習教學改進。

                1、項目學科根據。項目學科圍繞深度學習四要╲素,體驗完整的設計過程。

                2、局部嘗試。

                3、重點研究體驗實驗策略。

                4、拓寬思考,整合學科內容。

                5、多項目的整合。

                6、多學科∏整合。

                7、青年教▼師的單課嘗試。